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随着新课程改革的深入,我国教育部门把数学意识也列入教育目标。数学是一门逻辑性极强的学科,学生需要 不断发现问题、自主探究。然而,小学数学教学存在很多问题,制约了教学效率的提高。基于此,本文从小学数学教学存在 的问题着手,提出了在小学数学教学中培养学生问题意识的策略。
培养学生问题意识,完善小学数学课堂教学
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,我国教育部门把数学意识也列入教育目标。数学是一门逻辑性极强的学科,学生需要 不断发现问题、自主探究。然而,小学数学教学存在很多问题,制约了教学
【机 构】
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浙江省天台县三合镇中心小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年1期
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