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班主任作为班级活动的设计者和参与者,在活动设计中,要充分体现出活动的预见性,让学生在活动中更好地定位自己,遇见自己,规划未来.
班级活动设计中“预见性”目的策略研究
【摘 要】
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班主任作为班级活动的设计者和参与者,在活动设计中,要充分体现出活动的预见性,让学生在活动中更好地定位自己,遇见自己,规划未来.
【机 构】
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兰州民族中学 甘肃兰州 730000
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年23期
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