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现今地理教学的现状是课堂上教师讲学生听的传统教学模式，缺乏生活的气息，没有实践探究的活动，效益低下，学生没有兴趣。改变这一现状的办法是让生活走进地理，开展实践探究活动，提高学生学习兴趣。
初中地理教学学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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现今地理教学的现状是课堂上教师讲学生听的传统教学模式，缺乏生活的气息，没有实践探究的活动，效益低下，学生没有兴趣。改变这一现状的办法是让生活走进地理，开展实践探究活动，提高
【机 构】
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德保县初级中学
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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