【摘 要】
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昏暗的街灯下,我一个人漫无目的地走着。看着街灯亮了一盏又一盏,我的心也沉了一次又一次,我企盼着那一幕温馨重回我的心扉,可脑海中同学们指手画脚、家长们严辞训斥的影子总
【机 构】
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湖北省十堰市竹山一中高一(11)班 442200
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昏暗的街灯下,我一个人漫无目的地走着。看着街灯亮了一盏又一盏,我的心也沉了一次又一次,我企盼着那一幕温馨重回我的心扉,可脑海中同学们指手画脚、家长们严辞训斥的影子总也挥之不去。尘土飞扬的古道上,少年独自徘徊着,稚嫩的脸上挂着晶莹的泪珠。紧握着手中已断的风筝线,他
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2006年第9期《档案与建设》上吴双英胡、怀清的文章,从利用者方面探讨档案信息传播的障碍,并提出对策。作者认为,在档案信息传播中,利用者方面影响档案信息传播效果的障碍主
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成长的幸福流年似水,一个沧桑的词语,却经常出现在中学生的文字中,多少给人一丝不谐调的感觉。或许这正反映了当代学子们的一种生活以及复杂的心理状态,成长中面对的种种事件
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在我开始怀疑呼市这一带的所谓老天爷是否受刺激之前,他终于肯将烧得发慌的头脑冷静片刻。这里毕竟不是非洲,鸵鸟蛋也不是轻而易举便能孵出来的。经过了一番形象而又富有哲理
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In the years of youth, we
生活在时间的末尾,冰冷地走,无依无靠地捧着雪花,漫天地飞扬。一些人追求冰冷的物质,如影随行;我们,却应该寻求爱的火焰,把它紧紧地搂在胸。尽管会有痛苦,却始终使人重生。