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以远程学习者学习动机激发为中心的自主学习模式
以远程学习者学习动机激发为中心的自主学习模式
来源 :成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengj5817
【摘 要】
:
学习动机推动着学习活动,能激发学生的学习兴趣,保持一定的唤醒水平,指向特定的学习活动。在进行远程学习者特征和学习动机调查的基础上,构建了以远程学习者学习动机激发为中
【作 者】
:
周素萍
王海霞
【机 构】
:
天津广播电视大学经管学院,天津财经大学商学院
【出 处】
:
成人教育
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
远程学习者
学习动机
自主学习模式
【基金项目】
:
中国博士后科学基金《虚拟学习社区中组织非正式学习研究》,编号为20110490309,国家社会科学基金《团队互动过程对团队效能的影响机制研究》,编号为11CGL012,中央广播电视大学“十一五”规划课题《基于学习动机分析的远程学习者自主学习模式设计》.编号为G10AQ0213Q,天津市教育科学“十二五”规划重点课题《学习型城市的指标与评估标准的研究》,资助编号为VE1007
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学习动机推动着学习活动,能激发学生的学习兴趣,保持一定的唤醒水平,指向特定的学习活动。在进行远程学习者特征和学习动机调查的基础上,构建了以远程学习者学习动机激发为中心的自主学习模式,包括教师、资源、媒体、学习者等多个因素。
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