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博士学位是我国现行学位教育制度的最高层次,其目标应该是培养在该领域内具有创造性、有扎实学术基础、能够推动某个专业领域进一步向前发展并为人类文明做出贡献的人。“论坛”通过对音乐学博士教学现状分析和经验交流,探讨了各个教学环节的基本规律、存在问题和解决问题的路径;博士点建设,并对音乐学研究等问题进行了研讨。为各博士生培养单位之间互相交流与合作开创了一个前所未有的平台,对我国音乐学人才培养和学术梯队建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。