浅谈新课改下的小学数学教学

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在以往的小学数学教学中.视分数为教学的最高准则.教学活动围绕提高学生的分数展开,以教师讲学生听,教师问学生答为主.是典型的灌输式、填鸭式教学。学生完全处于从属地位.只是课堂教学的听众与看客.是知识的被动接授者。整个教学过程就是学生被动接授、机械记忆、重复练习、强化储备的过程.没有学生的主动参与、积极思维与自主体验.这样的教学是低效的。
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