【摘 要】
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新时代红色文化宣传教育作用愈发凸显的背景下,深入对红色文化认同感的调查研究,为现今大学生红色文化宣传教育提供了一种基于心理学、政治学交叉视角下的评价范式及依据。此
【基金项目】
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北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(首都师范大学)“马克思主义与当代中国文化建设研究”(项目编号:PXM2016 014203 000107);北京市社科基金项目暨2018年度首都大学生思想政治教育战略课题:“北京红色文化资源传承与大学生思想政治教育研究”(项目编号:BJ2018ZL04)的阶段性成果
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新时代红色文化宣传教育作用愈发凸显的背景下,深入对红色文化认同感的调查研究,为现今大学生红色文化宣传教育提供了一种基于心理学、政治学交叉视角下的评价范式及依据。此次调查研究发现,北京、四川两地高校大学生的红色文化认同感并未达到理想水平,行为认同对其红色文化认同感影响最为显著。进一步论证当前红色文化宣传教育不仅要完成从"抓数量"到"抓质量"的转变,变"灌输"为"行为引导",还应扩展和完善宣传教育网络渠道,提升大学生学习了解红色文化的主动性,推进红色文化宣传教育实践创新。
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