今天上午，我在去参观的路上边走边想：在“作文人物馆”里，我已学习了写人物的“六要素”、怎样写人物外貌、怎样写人物环境了，今天该学习怎样写人物动作了。我向“人物动作厅”走去。
　　在“人物动作厅”里，参观的主要是怎样写好人物动作。参观形式很是有趣，就是看“作文人物”的动作表演，一场接著一场呢！听说，只要看得认真，每看一场都能学到写人物动作的知识哩！
　　我赶忙走到座位上坐下，这时，正好听主持人说道：“昨天，作文城里来了一个吹泡泡能手——沉沉，下面就由沉沉为大家带来精彩的表演！”
　　只见吹泡泡能手“沉沉”走到台前，一动不动，嘴里不停地叨念着：
　　我是个吹泡泡能手，能吹各种各样的泡泡，好看极了！大家都为我鼓掌、呐喊……我是吹泡泡能手！……
　　三分钟，五分钟……“沉沉”接连不断地说着，就是没有表演吹泡泡。大家觉得奇怪极了，在台下议论纷纷。这时，大幕徐徐落下。
　　主持人说：“请大家安静，这是表演的上半场。按惯例，现在请大家看银幕上写吹泡泡能手原文的主要片断。”
　　沉沉，活泼可爱，他的最大特点是善于吹泡泡。他吹泡泡是出了名的，要大能大，要小能小，好看极了！谁见了他吹的泡泡，都会为他鼓掌，为他呐喊，称赞不已！所以，大家就给了他一个外号：“吹泡泡能手”。
　　大家请看，原文并没有写出吹的行为和动作，这怎么能叫吹泡泡呢！但在昨天的预演之后，小作者认真修改了原文。现在请同学们看下半场——修改后的吹泡泡表演吧！
　　只见沉沉走上桌边，拿起一根塑料管子，下端放进肥皂水里沾了沾，上端放进嘴里，长吸一口气，鼓起腮帮子，有轻有重、有快有慢地吹了起来：一个小金桔似的泡泡诞生了，接着，“小金桔”慢慢地成了“杏子”“李子”“小皮球”……
　　沉沉将管子轻轻一颤动，泡泡离开管子，飘向空中。紧接着，沉沉又鼓起腮，小心翼翼地吹出了一个大泡泡和许多小泡泡，小泡泡紧跟在大泡泡的后面，像是大将军带着小士兵去迎战；再接着，他又眨了眨眼，有意识地吹了许多小泡泡，中间夹着一个大泡泡，如众星拱月似的飘在空中！
　　最后，沉沉接连吹了一撮撮大小不同的泡泡，像“仙女散花”似的，整个“人物动作厅”都沐浴在了泡泡中！
　　大幕在热烈的掌声中徐徐降落，大家欢呼起来：“吹得好啊！吹得好啊！真不愧是吹泡泡的能手！”
　　作文人物真好笑，
　　怎么写他怎么活；
　　表演告诉小作者，
　　人物动作要写活。