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课堂教学是落实素质教育的重要舞台，课堂教学的好坏直接关系到素质教育的落实情况，关系到人才培养的质量。师生对话互动可以充分调动学生的主观能动性，强调学生作为学习的主体主动参与到教师为主导的教学过程中来，通过互动学习不断提高自己知识素养，发挥各种潜能；通过主动参与亲身体验学习过程和培养各种能力，为终身学习打下良好基础。