【摘 要】
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摘要：在数学课堂中合理运用多媒体技术能充分调动学生的学习积极性，变苦学为乐学，使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化，静止的问题动态化，复杂的问题简单化，把理性的传授和令人愉悦的陶冶融为一体，营造生动活泼、主动获取知识的氛围，为学生创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。有利于优化课堂教学，提高教学效率;有利于创设情境，优化教学环境，激发学生的学习兴趣;能有效突出重点、突破难点，有利于促进学生思维
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摘要：在数学课堂中合理运用多媒体技术能充分调动学生的学习积极性，变苦学为乐学，使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化，静止的问题动态化，复杂的问题简单化，把理性的传授和令人愉悦的陶冶融为一体，营造生动活泼、主动获取知识的氛围，为学生创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。有利于优化课堂教学，提高教学效率;有利于创设情境，优化教学环境，激发学生的学习兴趣;能有效突出重点、突破难点，有利于促进学生思维的发展。
关键词：多媒体;数学课堂;作用
中图分类号：G633.6
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