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【关键词】 农村学校；安全事故；成因；
关键环节；对策
【中图分类号】 G620
【文献标识码】 C
【文章编号】 1004—0463（2015）
14—0021—01
学校安全关系到千家万户的幸福，关系到的社会和谐稳定，是学校教育教学工作顺利开展的先决条件。创建平安校园工作是学校的头等大事，应与学校德育工作紧密结合。坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创建平安校園得到全面、深入、有效开展，使学校全体师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识得到加强。近年来，校园安全事故频频发生，学校安全工作面临着许多困难和问题，学校管理面临一系列的挑战和考验，校园安全问题错综复杂，涉及学校管理的方方面面。学校安全意外事故，呈现出多样性、复杂性特点，究其原因不外乎是客观隐患、主观疏忽和管理不力及外部影响等方面。对此必须严加治理，切实保护中小学生健康成长，已是当务之急。
一、农村学校安全事故的成因
安全教育不到位，对安全工作学习宣传重视不够。学校各级管理者十分重视教学效益，却忽略了校园的安全管理，对校园安全隐患重视不够，对学校师生员工的安全教育认识不足，管理不到位。另一个值得关注的问题是，因学校重视不足，管理力度不够，学生在校外疏于管理，滋生事端，严重影响社会治安，影响学校声誉。尽管学校在法制宣传教育方面做了大量工作，诸如法制讲座、安全知识讲座、应急演练等等，但对师生安全教育缺乏针对性，忽视了学生心理健康教育、爱心教育以及家庭教育。作为教育工作者，我们面对的不仅是正在求知识、长身体、奋发向上的青少年学生，而是一个不断变化，不断成为有理想、有追求的不同个体。所以我们要帮助青少年学生树立正确的人生观，价值观，注重学生良好行为习惯的养成。校内靠管理，校外靠教育。而安全教育主要是提高认识，养成习惯，与学生沟通谈心，献出爱心去解决思想中存在的厌世厌学情绪和偏激行为，防患于未然。
二、减少中小学生安全事故的对策
1. 加强法制宣传教育。通过丰富多彩的形式，有针对性地对学生进行安全教育。开设安全教育课，多途径多方法，对学生进行防火、防盗、防雷、防电、交通安全及防溺水专项安全知识教育。使学生掌握安全救护常识，学会预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。学校要确保学生人身安全，必须注重抓好安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范、自我救护的能力。
2. 抓住关键环节，把握规律，切实加强安全工作的针对性和有效性，尽量将安全事故消除于无形，将安全事故的损失降低到最低。
3. 防患于未然。学校要严格管理，把校园安全工作列为学校的重点工作，并且做好管理人员的配备，设立一名主管校园安全的副校长，健全值班保卫制度和安全排查制度。建立安全台账和学生安全档案。
4. 运用先进技术手段，完善监控设施。加强校园周边环境治理，加强门卫和保安工作，防止学校门口发生意外事故和可疑人员混入校园，确保校园财产和师生人身安全。
5. 拆除危房，千万不能让师生住在危房中教学。新建校舍选址要好，设计标准要高，修建抗震性要强。
6. 加强与公安、消防、交通、工商、卫生防疫部门的沟通，共同维护学校及周边地区的治安、消防、交通、市场经营秩序和食品卫生安全。
安全重于泰山，任何事故的发生，必然有其产生的内因和外因。校园安全，是一项系统性、长期性的工程。确保学校安全不仅是学校自己的事情，还需要教育行政部门、公安政法部门、社区组织、社会媒体、学生家长等各方面的共同努力和支持，营造安全氛围。运用政治、经济、行政、法律遏制。形成积极预防、依法管理、社会参与、齐抓共管、综合治理、各负其责”的良好安全管理态势。不断加强青少年自我保护意识，提高其自我保护技能，这样才能预防各类安全事故的发生。 学校在日常工作中要加强管理，规范学生的行为。建立健全各项安全制度，强化法制意识。大力宣传，使家长明晰监护责任、义务范围，进一步增强对子女的责任心。使学生懂得在校园内什么事情可以做，什么事情不能做，做不得的事情又将给他人造成什么样的危险。进一步加强教师职业道德修养，研究教育方法，增强教育的针对性。关爱学生，了解学生。通过宣传教育，使教师、学生和家长进一步增强法律意识和安全防范意识，从根本上防止学生意外伤害事故的发生。
编辑：蔡扬宗
关键环节；对策
【中图分类号】 G620
【文献标识码】 C
【文章编号】 1004—0463（2015）
14—0021—01
学校安全关系到千家万户的幸福，关系到的社会和谐稳定，是学校教育教学工作顺利开展的先决条件。创建平安校园工作是学校的头等大事，应与学校德育工作紧密结合。坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创建平安校園得到全面、深入、有效开展，使学校全体师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识得到加强。近年来，校园安全事故频频发生，学校安全工作面临着许多困难和问题，学校管理面临一系列的挑战和考验，校园安全问题错综复杂，涉及学校管理的方方面面。学校安全意外事故，呈现出多样性、复杂性特点，究其原因不外乎是客观隐患、主观疏忽和管理不力及外部影响等方面。对此必须严加治理，切实保护中小学生健康成长，已是当务之急。
一、农村学校安全事故的成因
安全教育不到位，对安全工作学习宣传重视不够。学校各级管理者十分重视教学效益，却忽略了校园的安全管理，对校园安全隐患重视不够，对学校师生员工的安全教育认识不足，管理不到位。另一个值得关注的问题是，因学校重视不足，管理力度不够，学生在校外疏于管理，滋生事端，严重影响社会治安，影响学校声誉。尽管学校在法制宣传教育方面做了大量工作，诸如法制讲座、安全知识讲座、应急演练等等，但对师生安全教育缺乏针对性，忽视了学生心理健康教育、爱心教育以及家庭教育。作为教育工作者，我们面对的不仅是正在求知识、长身体、奋发向上的青少年学生，而是一个不断变化，不断成为有理想、有追求的不同个体。所以我们要帮助青少年学生树立正确的人生观，价值观，注重学生良好行为习惯的养成。校内靠管理，校外靠教育。而安全教育主要是提高认识，养成习惯，与学生沟通谈心，献出爱心去解决思想中存在的厌世厌学情绪和偏激行为，防患于未然。
二、减少中小学生安全事故的对策
1. 加强法制宣传教育。通过丰富多彩的形式，有针对性地对学生进行安全教育。开设安全教育课，多途径多方法，对学生进行防火、防盗、防雷、防电、交通安全及防溺水专项安全知识教育。使学生掌握安全救护常识，学会预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。学校要确保学生人身安全，必须注重抓好安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范、自我救护的能力。
2. 抓住关键环节，把握规律，切实加强安全工作的针对性和有效性，尽量将安全事故消除于无形，将安全事故的损失降低到最低。
3. 防患于未然。学校要严格管理，把校园安全工作列为学校的重点工作，并且做好管理人员的配备，设立一名主管校园安全的副校长，健全值班保卫制度和安全排查制度。建立安全台账和学生安全档案。
4. 运用先进技术手段，完善监控设施。加强校园周边环境治理，加强门卫和保安工作，防止学校门口发生意外事故和可疑人员混入校园，确保校园财产和师生人身安全。
5. 拆除危房，千万不能让师生住在危房中教学。新建校舍选址要好，设计标准要高，修建抗震性要强。
6. 加强与公安、消防、交通、工商、卫生防疫部门的沟通，共同维护学校及周边地区的治安、消防、交通、市场经营秩序和食品卫生安全。
安全重于泰山，任何事故的发生，必然有其产生的内因和外因。校园安全，是一项系统性、长期性的工程。确保学校安全不仅是学校自己的事情，还需要教育行政部门、公安政法部门、社区组织、社会媒体、学生家长等各方面的共同努力和支持，营造安全氛围。运用政治、经济、行政、法律遏制。形成积极预防、依法管理、社会参与、齐抓共管、综合治理、各负其责”的良好安全管理态势。不断加强青少年自我保护意识，提高其自我保护技能，这样才能预防各类安全事故的发生。 学校在日常工作中要加强管理，规范学生的行为。建立健全各项安全制度，强化法制意识。大力宣传，使家长明晰监护责任、义务范围，进一步增强对子女的责任心。使学生懂得在校园内什么事情可以做，什么事情不能做，做不得的事情又将给他人造成什么样的危险。进一步加强教师职业道德修养，研究教育方法，增强教育的针对性。关爱学生，了解学生。通过宣传教育，使教师、学生和家长进一步增强法律意识和安全防范意识，从根本上防止学生意外伤害事故的发生。
编辑：蔡扬宗