美沙拉嗪联合益生菌治疗溃疡性结肠炎的效果分析

来源 :中国实用医刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zibu365H356
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨美沙拉嗪联合益生菌治疗溃疡性结肠炎的效果。

方法

抽取2019年1月至2020年12月晋城市人民医院收治的溃疡性结肠炎106例,按照治疗方案分为观察组与对照组,每组53例。对照组给予美沙拉嗪治疗,观察组给予美沙拉嗪联合益生菌治疗。比较两组疗效、血清炎性因子水平、复发率。

结果

观察组总有效率为98.11%(52/53),高于对照组的84.90%(45/53),P<0.05。治疗后观察组患者血清C反应蛋白、肿瘤坏死因子-α、白细胞介素-6水平低于对照组(t=3.221、4.023、4.206,P<0.05)。随访半年,观察组无一例复发,对照组复发6例(11.32%),两组复发率比较,χ2=5.804,P<0.05。

结论

美沙拉嗪联合益生菌治疗溃疡性结肠炎可提高临床疗效,抑制炎症反应,减少复发。

其他文献
黄玉红,一个让人眼前明媚起来的名字。  无论是在语文教学上,还是在学校管理上,她似乎都自带光芒——周围有那么多人喜欢她、尊敬她。教师们喜欢听她上课,喜欢听她评课。孩子们总是围绕在她身边,亲切地叫着“黄老师”,喜欢之情溢于言表。这也许就是“人格魅力”吧!而这样的教师,在今天的教育园地里并不那么多。也因此,黄老师以她独树一帜的风格,成为许多青年教师的榜样。  激情与爱心孕育了她的慧质诗心  黄玉红老师
目的探讨阿加曲班治疗急性缺血性小卒中的临床效果。方法抽取2019年3月至2020年5月太原钢铁(集团)有限公司总医院收治的急性缺血性小卒中患者86例,根据治疗方法不同分为分对照组(43例)和观察组(43例)。观察组采用阿加曲班进行治疗,对照组采用氯吡格雷治疗,比较两组患者临床治疗效果。结果两组患者治疗后7、14 d美国国立卫生院神经功能缺损评分(NIHSS评分)降低,与治疗前比较差异有统计学意义(
王旭教授是王氏中医世家第七代传人,第三批全国老中医专家学术经验继承工作指导老师,河南省中医药首批青苗人才指导老师,致力于中医外科学和伤寒论的研究数十年,具有丰富的中医临证经验.生殖器疱疹是由外阴部位皮肤黏膜感染单纯性疱疹病毒而引起的性传播疾病,易复发,严重影响患者的身心健康.由于目前的治疗尚不能将体内潜伏感染的单纯性疱疹病毒彻底清除,故该病当前的治疗主要是减轻症状、缩短病程、减少复发.整理归纳王旭教授对于生殖器疱疹的诊疗经验.王旭教授认为,生殖器疱疹发于下阴,多为肝胆湿热下注所致.他从湿、热、毒、虚的核心
目的分析火针留针治疗寒凝血瘀型原发性痛经的临床效果。方法抽取天津医科大学第二医院门诊2019年1月至2021年1月收治的原发性痛经且符合寒凝血瘀型患者88例为研究对象,根据电脑双盲法分为观察组与对照组,每组44例。对照组选择常规西医药物治疗,观察组选择火针留针治疗。比较两组临床疗效,以及治疗前后中医证候(小腹冷痛、腰骶酸痛、肢体畏寒、肛门坠胀)积分与视觉模拟评分法(VAS)评分。结果观察组总有效率
目的比较分析虚挂线多切口引流术和传统挂线法治疗高位肛周脓肿的应用价值。方法抽取2015年7月至2020年7月濮阳市中医医院收治的高位肛周脓肿患者82例,分为观察组(41例)与对照组(41例)。对照组采用传统挂线法,观察组采用虚挂线多切口引流术。比较两组临床效果、术后恢复情况(住院时间、创口愈合时间)、视觉模拟评分法(VAS)评分、大便失禁严重度(Wexner)评分、分泌物情况及复发率。结果观察组总
摘 要:文章针对低年级学生在日常的数学学习中容易出现的问题进行分析,并找出对策,帮助低年级的学生尽快适应小学学习生活,找到合适的学习方法。  關键词:注意力;思维;语言表达  一、低年级学生数学学习中的问题  听课方面:有的学生不会聆听,对老师讲的内容听得一知半解,听到自己会的内容就激动,急于表现自己;但对于自己不会的,不听不参与;对于其他同学的发言更是觉得跟自己无关。  作业方面:读题不仔细,粗
目的分析特布他林联合普米克令舒雾化吸入治疗儿童急性哮喘的临床效果。方法抽取2018年2月至2020年8月阳泉市第三人民医院收治的82例急诊哮喘患儿。按随机数字表法分为对照组和研究组,每组41例。对照组采用万托林进行雾化吸入治疗,研究组采用特布他林联合普米克令舒进行雾化吸入治疗。在治疗前后采集各组患儿的临床症状评分、肺功能指标、心率、呼吸频率、住院时间、免疫指标、炎性因子水平以及不良反应发生率等数据
1.累了一天回到家里,打开包发现少了一样非常重要的东西,你会……  A.心想:算了,掉了就掉了,再买一个就是。→2  B.将一天的细节仔细回忆,试图发现突破口。→4  2.心里有一个十分向往的旅游地,你会……  A.成天挂在嘴上。→3  B.等有了钱和时间,再宣布自己的计划。→5  3.以下哪种情况最可能出现在你的梦里?  A.中了福利彩票5000万大奖。——步美  B.许多人都争着拜你为师。——
“你看看,你的乖儿子丁奇又不吃饭了!”丁智勇刚进门,就听见丁奇妈皱着眉头诉苦。  “肯定是因为你今天又烧出‘美味’了!”丁智勇笑着走到饭桌旁,看到了撅着小嘴的丁奇。  “爸爸,这么多年你是怎么过来的呀?”丁奇同情地拍了拍爸爸的肩膀,父子俩太了解妈妈的厨艺了!  丁智勇看看桌上烧煳的饭菜,提议:“我们叫上爷爷一起去饭店吃吧!”“万岁!”丁奇一下子蹦了起来,冲出门去。  “爷爷过会儿才能来,我们先点菜
【关键词】教师;归属需要;关系需要;成长需要   【中图分类号】G451 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2020)22-0050-02   学校发展以教师为本,是金湖县实验小学高质量发展的理念根基。金湖实小尊重教师发展的科学规律,通过“导师工作室”等载体,多层面地推动青年教师发展,具有鲜明的特色,给我们带来有益的启示。   一、关切教师归属需要,引领学校文化认同