语文课堂的催化剂——音乐

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语文与音乐是两门独立的学科,把二者结合起来,会产生意想不到的效用。在语文课堂中,音乐会产生哪些妙用呢?歌曲导入,激发兴趣;配乐朗读,丰富情感;音乐渲染,引入情境;乐声收尾,耐人寻味。语文课堂教学中,恰到好处地引进音乐,不仅能大大地激发学生的学习兴趣,还能更轻松地营造课堂氛围,有了音乐推波助澜,语文课堂更精彩纷呈。
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目的探讨腹腔镜下胃癌根治术对患者术后恢复、免疫功能及应激状态的影响。方法选取2015年3月至2020年3月灵宝市第一人民医院普通外科一病区收治的75例行胃癌根治术的患者,男40例,女35例,年龄(57.13±6.32)岁,年龄范围为43~71岁,采用随机数表法将患者随机分为腹腔镜组(n=37)与开腹组(n=38)。腹腔镜组采用腹腔镜下胃癌根治术治疗,开腹组采用开腹胃癌根治术治疗,比较两组患者术后恢