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在全国高职院校大学英语教学面临困境的大背景下,顺应国家“卓越校”建设潮流,长沙航院EGP教师向ESP转型将成为必然。本文通过问卷调查剖析长沙航院ESP教师的专业发展现状,试图提出一种新的专业发展模式——互利合作式。通过专业教师与转型期的ESP教师合作,使双方互惠互利,有一定的可行性。
EGP向ESP转型的高职教师专业发展对策研究——以长沙航空职业技术学院为例
【摘 要】
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在全国高职院校大学英语教学面临困境的大背景下,顺应国家“卓越校”建设潮流,长沙航院EGP教师向ESP转型将成为必然。本文通过问卷调查剖析长沙航院ESP教师的专业发展现状,试
【机 构】
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长沙航空职业技术学院
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2017长沙航空职业技术学院院级课题——基于EGP向ESP转型的高职英语教师专业发展研究的阶段性成果(YC1702)
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