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远程教育中教师扮演着非常重要的角色，教师的能力直接影响着学生学习效果和教学质量。教师能力也是教师专业化发展的核心，因此如何提升远程教育教师的专业能力是非常重要的问题。调查远程教育教师所需具备的能力，探索构建远程教育教师的能力框架，以期为远程教育教师的专业发展和学生的学习提供参考。
新时代远程教育教师能力框架实证分析
【摘 要】
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远程教育中教师扮演着非常重要的角色，教师的能力直接影响着学生学习效果和教学质量。教师能力也是教师专业化发展的核心，因此如何提升远程教育教师的专业能力是非常重要的问题
【机 构】
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南京工业大学生物与制药工程学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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2017年度江苏省社会科学基金项目“江苏省创新创业生态系统建设研究”(17GLD009);2017年江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“服务‘两聚一高’江苏战略的高校创新创业育人体系研究“(2017SJBFDY361);2018年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题“基于本研一体化的大学生创新创业典型成长规律及特点研究”(SZ20180104);2016年江苏省高校辅导员工作研究会
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