【摘 要】
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实施课程改革的今天,幼儿教育事业的蓬勃发展,对幼儿园教师的管理也提出了更高的要求.如何打破现有的自上而下的教师管理和评价模式,提高幼儿园的管理效度,充分激发教师自我
【机 构】
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沈阳师范大学学前与初等教育学院,辽宁沈阳,110000
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实施课程改革的今天,幼儿教育事业的蓬勃发展,对幼儿园教师的管理也提出了更高的要求.如何打破现有的自上而下的教师管理和评价模式,提高幼儿园的管理效度,充分激发教师自我管理的意识,促进教师的自我发展.
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