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随着课程改革的不断深入，考试方法发生了新的变化。由原来的闭卷考试转变为开卷考试。这种转变克服了死记硬背和简单再现的弊端。然而，相当部分的学生对学习思想品德的认识出现了偏差，造成思想品德课的教学效率不高，使思想品德课的教学面临新的困境。提高思想品德课的教学效率．又将成为广大思想品德课教师的一项重要任务。本文仅从下面几个方面谈几点不成熟的看法：