论文部分内容阅读
由于将“JF标准”中Can-do量表直接应用于商务日语教学存在一定困难,本文结合笔者在授的商务日语相关课程,采取JF标准Can-do量表作成的思维方式,依据实际使用的教材,进行教学大纲案例(商务日语Can-do量表)作成的相关研究。
基于JF Can-do的商务日语教学大纲案例制作研究
【摘 要】
：
由于将“JF标准”中Can-do量表直接应用于商务日语教学存在一定困难,本文结合笔者在授的商务日语相关课程,采取JF标准Can-do量表作成的思维方式,依据实际使用的教材,进行教学
【机 构】
：
山东交通学院
【出 处】
：
丝路视野
【发表日期】
：
2018年36期
其他文献
在我国,英语教学一向是重中之重,无论在哪个教育阶段,英语教育都是不可忽视的。那么,若要达到更加优秀的英语教学效果,教师们应采取哪些新措施呢?在崭新的科技浪潮的推动下,
本文通过分析汽车使用过程中出现的底盘异响问题，阐明发生异响的机理和原因，有助于售后维修人员尽快速找出问题原因和解决方法，提高工作效率。本文介绍了底盘故障中的各种异响类
“职业岗位培养模式”就是借用职业培训的教学理念、教学方法来指导学校的《计算机基础》课程教学。职业岗位培养即教学任务、项目和主要的课堂活动,都要紧紧围绕职业能力目