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期刊论文
学习科学视角下的游戏化学习研究
学习科学视角下的游戏化学习研究
来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youyoucao_1
【摘 要】
:
本文提出学习科学视角下的游戏化学习研究,一是创新研究手段,从外在行为表现和内在神经机制两个层面探讨教育游戏对学生发展的积极效果;二是研究证据数量化,开展基于大数据的
【作 者】
:
肖海明
尚俊杰
【机 构】
:
北京大学教育学院教育技术系
【出 处】
:
中小学信息技术教育
【发表日期】
:
2014年05期
【关键词】
:
游戏化学习
教育游戏
学习科学
脑科学
【基金项目】
:
2013年北京市哲学社会科学规划项目《基于游戏化学习的创造性思维的培育策略研究》(项目编号:13JYB011)
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本文提出学习科学视角下的游戏化学习研究,一是创新研究手段,从外在行为表现和内在神经机制两个层面探讨教育游戏对学生发展的积极效果;二是研究证据数量化,开展基于大数据的横向比较和纵向跟踪研究,探究游戏化学习对学生能力提升、思维转变和态度培养的意义。
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