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本文以部编版道德与法治八年级上册《做守法的公民》一课为例,论述师位体验式教学法在初中道德与法治课堂的实践,提出在课前应用指导学生备课,夯实基础;课中应用指导学生模拟授课,内化知识;课后应用指导学生反思构建知识体系,巩固知识等策略。
师位体验式教学法在初中道德与法治课堂的应用——以部编版八年级上册《做守法的公民》一课为例
【摘 要】
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本文以部编版道德与法治八年级上册《做守法的公民》一课为例,论述师位体验式教学法在初中道德与法治课堂的实践,提出在课前应用指导学生备课,夯实基础;课中应用指导学生模拟
【机 构】
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南宁市邕宁区民族中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年5期
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