【摘 要】
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现代高中体育教学除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外，还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终，把快乐体育放在首位。体育是对学生以健全的
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现代高中体育教学除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外，还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终，把快乐体育放在首位。体育是对学生以健全的人格教育、身体教学为目标的一种体育教学思想。让体育以情感教学人手，个人健康发展需要出发。其核心是把全面育人视为体育教学的出发点和归宿，把面向快乐体育视为自身的目标，强调情感、兴趣、创造和能力的培养，重视激发学生对体育运动的兴趣，以达到使学生热爱体育、自觉学习体育、主动锻炼身体、掌握知识、增强体质、全面发展的目的，而不是追求单纯的快乐和心理满足。
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