【摘 要】
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<正> 爱因斯坦说过:'兴趣是最好的老师'。当代著名教育理论家苏霍姆林斯基告诫教师:'应当努力使学生去发现兴趣的源泉,让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动
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<正> 爱因斯坦说过:'兴趣是最好的老师'。当代著名教育理论家苏霍姆林斯基告诫教师:'应当努力使学生去发现兴趣的源泉,让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动和成就。'有兴趣才有求知的愿望,才能打开思维之门,才能'把学生的精神力量发动起来,去思考、推理、独立地探索问题的答案',才能'在智力的阶梯上提高一级'(赞可夫)。那么,什么是兴趣呢?兴趣是一个人倾向于注意认识某种事物和研究某种事物的一种心理活动。它作为智能活动的动力系统能使大脑
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能的转化和守恒定律是物理学基本定律之一,其内容是:能量既不能凭空产生,也不会消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体。中学物理中涉及到
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信息技术是一门培养学生动手实践能力的课程,针对当前各学校存在计算机硬件问题及教材混乱等现象.就如何提高课堂教学的实效性.笔者通过多年的教学实践认识到:因材施教,因人施教,努