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班主任在当代中职教育德育教师队伍中发挥着极其重要的作用。面对新常态下中职教育环境以及教育方式的变化,班主任如何做好学生德育工作显得尤其重要。本文从结合中职教育德育现状,分析中职德育过程中存在的问题与现象,分析德育主体的特点,中职学生学习兴趣不强,思想认识出现偏差,行为习惯不规范等,提出新时代下中职德育的新途径,为现代中职德育教育发展提供借鉴。