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新课程改革的推行,对当前的教师评价体系提出了新的要求。本文在比较主流的教师评价体系——奖惩性教师评价和发展性教师评价的基础上,提出了一系列促进教师发展的评价原则和机制。
奖惩性与发展性教师评价体系的反思与构建
【摘 要】
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新课程改革的推行,对当前的教师评价体系提出了新的要求。本文在比较主流的教师评价体系——奖惩性教师评价和发展性教师评价的基础上,提出了一系列促进教师发展的评价原则和
【机 构】
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哈尔滨师范大学;
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2015年25期
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