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该论文主要针对应用型本科学校办学定位与发展进行研究,分析目前教育发展的现状,应用型本科办学定位要明确,完善面向应用型人才培养的体系建设;再者,优化课程体系,加强实践教学,规范实践环节。并以广东培正学院为例,介绍了应用型本科学院办学的一些情况,重点分析了计算机科学与工程系的发展定位和实践经历。
应用型本科学校办学定位与发展路径研究
【摘 要】
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该论文主要针对应用型本科学校办学定位与发展进行研究,分析目前教育发展的现状,应用型本科办学定位要明确,完善面向应用型人才培养的体系建设;再者,优化课程体系,加强实践教
【机 构】
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广东培正学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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广东省教育研究院教育研究课题“应用型本科学校办学定位与发展路径研究”,项目编号为GDJY-2014-C-b024
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