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高中教育存在文理分科是一个事实,即学生从高二起被分成文科班和理科班,文科学生专学所谓的＂文科课程＂,而理科学生则专攻所谓的＂理科课程＂。且不论高中文理分科之弊端,仅就高中文理＂分＂的事实而言,其＂分＂的背后隐含着一定的学理,需要加以深刻认识。
论高中文理“分”的学理
【摘 要】
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高中教育存在文理分科是一个事实,即学生从高二起被分成文科班和理科班,文科学生专学所谓的＂文科课程＂,而理科学生则专攻所谓的＂理科课程＂。且不论高中文理分科之弊端,仅就高中文
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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2009年8期
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