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小学作为我国义务教育的初级阶段,是学生知识学习、习惯养成的重要阶段,小学生处于好奇而又脆弱的学习初期,对新鲜事物充满学习热情,又容易因为学习遇到困难而受挫,影响身心健康发展,从小学音乐教学出发,讨论如何在教学过程中提升学生核心素养.
浅谈小学音乐教学中培养学生核心素养的方法研究
【摘 要】
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小学作为我国义务教育的初级阶段,是学生知识学习、习惯养成的重要阶段,小学生处于好奇而又脆弱的学习初期,对新鲜事物充满学习热情,又容易因为学习遇到困难而受挫,影响身心
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区陈俊学校,江苏 扬州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年4期
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