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新课程实施以来，倡导课堂教学中资源的挖掘与整合。教材本身作为一种文本资源，在教学实际过程中有些单一、有限。而知识是无限的，作为教师应运用有限的资源来挖掘无限的知识，丰富课堂教学内容，诱发学生自主学习的欲望，深化课堂教学。本文笔者着重分析小学语文教学资源的整合与运用，借以来提升课堂教学的质量。
浅谈小学语文教学资源的整合与运用
【摘 要】
：
新课程实施以来，倡导课堂教学中资源的挖掘与整合。教材本身作为一种文本资源，在教学实际过程中有些单一、有限。而知识是无限的，作为教师应运用有限的资源来挖掘无限的知识，丰富
【机 构】
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河北省秦皇岛市海港区东港里小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
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2012年12期
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