【摘 要】
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后备人才的培养环节是一个网球运动项目实现可持续发展中最为重要的环节。在改革开放以前,我国网球高水平后备人才一直采取的都“政府主导下的“举国体制”模式”。但是,随着
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后备人才的培养环节是一个网球运动项目实现可持续发展中最为重要的环节。在改革开放以前,我国网球高水平后备人才一直采取的都“政府主导下的“举国体制”模式”。但是,随着经济体制的发展,单一的政府培养模式与网球职业化进程之间的矛盾愈演愈烈,由此,我国网球高水平后备人才的培养模式开始发生转变,在短时间内出现了政府与社会主导协同下的“单飞模式”、社会主导下的“个人发展模式”。本文三种培养模式进行分析,对于完善我国高水平竞技网球后备人才培养模式提出建议,从而推动我国竞技网球运动的可持续发展。
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