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情感教育法在班级管理中的应用桂晓英一、情感教育的必要性与可行性情感是人对客观事物的反映，是人的需要是否得到满足的一种内心体验，是人们对事物的爱憎、好恶的态度，它是伴随着人们的认识而产生和发展的，对行为起着巨大的调节作用。由于技校学生处于向成人过渡的时...
情感教育法在班级管理中的应用
【摘 要】
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情感教育法在班级管理中的应用桂晓英一、情感教育的必要性与可行性情感是人对客观事物的反映，是人的需要是否得到满足的一种内心体验，是人们对事物的爱憎、好恶的态度，它是伴随
【出 处】
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职业
【发表日期】
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1994年5期
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