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目的：分析探讨细节管理在儿科护理管理中的应用，提高儿科护理水平。方法选取2011年2月至2015年2月于我院就诊的患儿100例，其中，将未实施细节管理的50例设为对照组，实施细节管理的50例设为观察组，对比分析两组患儿各项护理指标的改善情况。结果：实施细节管理后，观察组患儿的护理相关不良事件、护患纠纷、并发症及护理差错的发生率明显低于对照组，差异比较具有统计学意义（P〈0．05）；患儿家属对护理质量的满意度明显提高，组间差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论：细节管理在儿科护理管理中作用显著，可大幅度提