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医用化学是一门理解性、记忆性要求较高的医学基础课,一直以其广度的多交叉性和深度的多层次性,广泛涉及到医学、生物领域.学生在学习医用化学过程中普遍感到概念多,理解内容、记忆内容多,头绪不清,压力较大.
医用化学教学中采用“问题学习法”教学的初探
【摘 要】
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医用化学是一门理解性、记忆性要求较高的医学基础课,一直以其广度的多交叉性和深度的多层次性,广泛涉及到医学、生物领域.学生在学习医用化学过程中普遍感到概念多,理解内容
【机 构】
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浙江省嘉兴学院医学院314001
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2002年6期
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