【摘 要】
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"双一流"建设提出以来,高校人才竞争日益激烈,"挖人"实例时有耳闻。从新制度主义理论中的"合法性"机制来看,高校"挖人"是在制度环境的迫使或诱导下,为了寻求外部"合法性"而做
【基金项目】
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2016年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究”(16JZD048)
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"双一流"建设提出以来,高校人才竞争日益激烈,"挖人"实例时有耳闻。从新制度主义理论中的"合法性"机制来看,高校"挖人"是在制度环境的迫使或诱导下,为了寻求外部"合法性"而做出的行为。在强意义层面上,受国家政策、大学分类格局、观念性力量的多重制约,高校被动地"挖人";在弱意义层面上,高校"挖人"是利益驱动下的有意识选择,通过强迫性机制、模仿机制和社会规范机制而发挥作用。探究"双一流"建设下高校"挖人"的制度性动因,能为高校人才的合理流动提供有益借鉴。
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