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<正>设计理念1.想象促读,体现童心、童趣。2.抓住题眼,感受花园的变化。3.忠实文本,在原著中升华。4.拓展延伸,激发阅读兴
《巨人的花园》教学设计
【摘 要】
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<正>设计理念1.想象促读,体现童心、童趣。2.抓住题眼,感受花园的变化。3.忠实文本,在原著中升华。4.拓展延伸,激发阅读兴
【机 构】
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新疆农业大学附小,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2009年07期
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