【摘 要】
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随着教育改革力度的不断加大,以自主学习为主的素质教学理念逐渐深入到高中的教学当中,尤其是对高中数学教学而言。为了进一步提升当前高中数学课堂的教学效率与质量,教师应
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随着教育改革力度的不断加大,以自主学习为主的素质教学理念逐渐深入到高中的教学当中,尤其是对高中数学教学而言。为了进一步提升当前高中数学课堂的教学效率与质量,教师应该将自主学习作为高中数学教学内容的突破口,结合预习自主学习的教学模式,提升学生主动学习的积极性,更好地践行基于核心素养的教学发展观。基于此,文章主要对现阶段高中数学教学中预习自主学习模式的构建方法与实践应用进行细致的分析,以供参考。
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