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化学教育侧重培养学生的化学素质，而化学教育的实施，重点在于化学实验与学生素质培养，化学感性认识主要靠化学实验提供．所以说重视化学实验是素质教育的重要标志，不断深化化学实验方法、实验教学的改革，是实施素质教育的有效途径．为此，需要教师从单一角色变为多种角色——即学生智力资源开发者、学生学习的指导者、学生学习的伙伴和心理医生等．