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浅谈初中语文教学的心理探索
浅谈初中语文教学的心理探索
来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dr_rush
【摘 要】
:
教学是一个复杂的信息反馈过程,在教学过程中如何有效地完成这一过程?笔者认为:注意观察学生听课时的言表等心理反映,同时根据学生的共同心理特点和因年龄不同、经历不同所形成的
【作 者】
:
牛小东
【机 构】
:
河南省濮阳市第九中学
【出 处】
:
都市家教:上半月
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
初中语文教学
心理探索
反馈过程
教学过程
心理反映
心理特点
个性差异
教学活动
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教学是一个复杂的信息反馈过程,在教学过程中如何有效地完成这一过程?笔者认为:注意观察学生听课时的言表等心理反映,同时根据学生的共同心理特点和因年龄不同、经历不同所形成的个性差异,充分利用学生的兴趣、爱好而采取相应的方法进行教学,就能使教学活动变得和谐愉快,并收到较好的效果。
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