微观内容形象化 抽象内容直观化——让课堂充满生机

来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghtianli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师在课堂教学上可以采取多种手段,使微观内容宏观化,抽象内容直观化。结合课堂实例,从利用肢体语言化抽象为具体,利用诗歌把美感带进课堂,创设形象化情境教学化抽象为具体3方面谈谈教学方法和策略。
其他文献
随着国民经济的飞速发展和中国自主创新的产业链逐渐形成,电器控制在各个行业各个领域中的需求地位日益增大,而就我国目前的电器产业现状来看,对控制器PLC的探寻还是有很大提
草履虫形体微小,活动性强,显微镜下不易观察。采用“小水印迹法”这种创新方法观察草履虫,能有效提高实验的观察效果,培养学生的探究精神和创新能力,教学效果较好。 Paramec
<正>1课前自觉预习的习惯高中生有一定的阅读和自学能力,在课前展开预习是完全可行的,也是非常有必要的。课前预习可以对教材内容进行简单的梳理,搜集相关信息,为课堂学习做
经济进步带动了城市化进展加速,当下国家道路桥梁工程项目的数量逐渐增加,同时交通运输量增加,导致道路桥梁经常出现拥堵、坍塌等问题,对大众生活稳定性具有极大危害.为了保
本文通过笔者对实际工作的观察与实践,分析了建筑结构抗震设计中存在的问题,并有针对地提出了改善建筑结构整体抗震性能的建议对策,希望为我国建筑业的繁荣贡献力量.
本文从人力资本理论的角度出发分析了合理开发利用老年人力资本的理论依据,然后实证表明人口老龄化加剧对经济增长存在着一定的抑制作用。最后,从中老年人的再教育、再就业,
从2013年至今,我国一直致力于中国高铁“走出去”战略,逐渐把我国的高铁推向全世界。但是,当前,我国高铁“走出去”的知识产权战略模式面临一系列的阻碍,例如国内的创新模式
共用房是高等学校国有资产的重要组成部分,是开展教学科研的基础物质条件,做好公用房管理工作尤为重要.本文以陕西省世界一流大学和一流学科 ( 以下简称 “ 双一流”)建设高校
1例题事件1:内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化,也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降,面临濒危。事件2:薇甘菊原产于中南美洲,后来
本文对节水灌溉水利工程施工技术进行了全方位的分析,简要概述了节水灌溉水利工程的施工特点与技术,详细阐释了节水灌溉水利工程的技术模式,剖析了当前我国节水灌溉水利工程