【摘 要】
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本文的研究对象是我国21个社会体育指导与管理的本科专业办学点,利用访谈法等方法,对该专业总体数量相关性和均衡性进行研究,研究结果显示:全国有近1/3的省级区域社会体育指
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本文的研究对象是我国21个社会体育指导与管理的本科专业办学点,利用访谈法等方法,对该专业总体数量相关性和均衡性进行研究,研究结果显示:全国有近1/3的省级区域社会体育指导与管理专业布点数量与区域经济社会发展水平脱节,由此可见,近年来我国高校在该专业设置上存在着明显的错位现象,同时梯度差异明显,严重违背了教育外部性规律。对此提出了创建特色谋发展、同时朝着内涵式方向发展的道路。
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