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创新人才应具备一定的知识水平,能力结构以及素质特征。麻省理工学院形成了大学生研究计划,研究、学术和集体生活一体化,企业家式的精神培养,保证艺术、人文学科和社会科学方面的强大计划等独特的创新人才培养模式,借鉴其经验建构一个创新人才培养新体系,是我国高校创新人才培养的逻辑选择。
高校创新人才培养模式探析——MIT经验之借鉴
【摘 要】
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创新人才应具备一定的知识水平,能力结构以及素质特征。麻省理工学院形成了大学生研究计划,研究、学术和集体生活一体化,企业家式的精神培养,保证艺术、人文学科和社会科学方
【机 构】
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南京航空航天大学高等教育研究所
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2008年01期
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