论文部分内容阅读
随着科学技术的不断进步，国家和社会对于信息技术人才的需求也越来越高，教育也对信息技术提出了新的要求。随着新课改如火如荼的进行，国家大力培养青少年综合能力。在各项综合能力中，信息技术可谓是衡量学生综合能力的重要指标。未来的时代与计算机有着千丝万缕的关系，具有优良计算机素养的学生更能适合社会的发展。基于信息技术发展的关键时期，该文分析了小学信息技术教学中面临到一些困境，提出相应的解决思路和理论对策，希望能够在教育发展中信息素养培育中，贡献出更大的力量。