【摘 要】
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中职学生依然处于青春期,加上升学就业的压力使得他们的心理承受能力较为脆弱,这为班主任的班级管理工作造成了一定的障碍。然而,要想全面的学生综合素质培育,教师必须要掌握
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中职学生依然处于青春期,加上升学就业的压力使得他们的心理承受能力较为脆弱,这为班主任的班级管理工作造成了一定的障碍。然而,要想全面的学生综合素质培育,教师必须要掌握正确的沟通方式,采用恰当的技巧,以此提高对学生的引导效果。为了帮助中职班主任更好的了解学生的心理健康,提高班级的管理质量,使得班级管理变得更加科学、高效,从而提高学生的综合素养,班主任教师需要明确与学生进行沟通交流的正确途径和交流技巧,本文就简要的分析了这一问题。
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