【摘 要】
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对台湾公立大学法人化进行历史制度主义分析,发现政府的＂单向管控＂逻辑贯穿于法人化过程的始末。在＂单向管控＂逻辑的驱使下,一方面旧制度的结构得以固守;另一方面高等教育改革者
【机 构】
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中国人民大学教育学院,广西大学教育学院,湖北科技学院教务处
【基金项目】
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中国人民大学科学研究基金（中央高校基本科研业务费专项资金资助）项目“台湾地区大学外部评鉴对大学自治的限制分析——以公立大学法人化为背景”（15XNH041）的成果之一
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对台湾公立大学法人化进行历史制度主义分析,发现政府的＂单向管控＂逻辑贯穿于法人化过程的始末。在＂单向管控＂逻辑的驱使下,一方面旧制度的结构得以固守;另一方面高等教育改革者倾向自上而下地设计制度,从而使政治逻辑、经济逻辑主导改革进程。在＂单向管控＂逻辑与＂政经主导＂逻辑的交互下,公立大学法人化继承了＂解严＂前的制度习性,从而使其陷入无效率的曲折发展之中,破除路径依赖的关键在于推动制度逻辑由＂单向管控＂转向＂多元治理＂。
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