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改革英语教师基本技能训练课程，使其成为促进英语教师专业发展与英语教师教育一体化的重要组成部分，势在必行。文章从三个方面对《英语教师专业技能发展》的课程目标来源进行分析；英语新课程标准对英语教师的新挑战与高师英语教育专业学生专业技能培养现状之间的差距；教师专业化时代对英语教育师范学生教师专业技能发展提出的要求；我们应该为教师专业化时代的准英语教师专业技能的发展提供什么样的课程。