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【摘 要】历史教学中,培养学生的思维能力是学好知识的基础。因此,教学内容要有的放矢,教学方法要不断改革,教学重、难点的突破要形式多样。还要因时、因人、因环境的不同发挥即兴教学的作用。唯此,我们才能在课堂教学中,用知识的不断翻新点燃学生智慧的火花,敦促其开启思维的“马达”。  【关键词】历史教学;深度;情趣;思维;措施  一、课堂教学要开掘不同层面的深度  教师的历史知识的教学必须要达到一定深度,
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