【摘 要】
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本文认为作为文科的基础学科,英语教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,更要通过语言教学来培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、交往能力及合作精神,培养学生表达情感
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本文认为作为文科的基础学科,英语教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,更要通过语言教学来培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、交往能力及合作精神,培养学生表达情感、认识社会的能力,培养学生内在美的气质,给予学生文化熏陶.如果我们的教学只停留在字、词、旬的基本语言知识训练上,学生就不能提高运用语言的能力,且仅处于被动消极的学习状态.因此本文具体分析了学生被动学习的诸多因素,从而提出了如何向主动学习转化的方法.
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