【摘 要】
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目的 探讨注意缺陷多动障碍 (ADHD)儿童与铅、镁的关系 ,为根据环境病因制定进一步的个体化防治措施提供理论依据。方法 按照美国精神病学会出版的《精神障碍诊断及统计手
【机 构】
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山西省太原市中心医院神经内科,山西医科大学儿科系
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目的 探讨注意缺陷多动障碍 (ADHD)儿童与铅、镁的关系 ,为根据环境病因制定进一步的个体化防治措施提供理论依据。方法 按照美国精神病学会出版的《精神障碍诊断及统计手册》第 4版 (简称DSM -IV)ADHD诊断标准确定病例组儿童 6 0名 ;按年龄、性别 1∶1匹配正常对照组儿童。采集末梢血及头发 ,应用原子吸收分光光度计石墨炉法及火焰法化验铅及镁含量。应用SAS6 12统计软件进行配对样本t检验及交互作用分析。结果 ADHD患儿血铅水平 (2 2 1μg/L)明显高于对照组儿童 (12 0 μg/L) ,P <0 0 0 1;血镁含量 (2 9mg/L)显著低于对照组儿童 (43mg/L) ,P <0 0 0 1;发镁含量 (15 μg/ g)显著低于对照组儿童 (2 2 μg/g) ,P <0 0 5。上述三因素对ADHD影响的交互作用分析显示 :血铅含量、血镁含量对ADHD的作用具有显著性意义 ;血铅与血镁 ,血镁与发镁交互作用也有显著性意义。结论 铅水平增高与镁缺乏均可促使ADHD的发病。交互作用分析则显示在ADHD的发病中血铅与血镁的作用互为拮抗。
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