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蚁蚕
今天是2007年4月20日，同学汤心怡送给我六只蚕，我要拿回家养着。
我小心地捧着蚕盒回到家，迫不及待地想看看它们到底什么样子。仔细寻找，终于看到了比小蚂蚁还小的蚕，要不是它们在微微蠕动，还真找不到呢!它们的身体是褐色的，有极细的毛毛。我从书上得知，刚出生的蚕叫蚁
蚕。
前行
在喂养的过程中，我仔细观察了蚕的前进动作：尾脚和腹部无脚的最后两节，缩紧并拱起，尾脚紧钉住桑叶，便形成了一个“后浪头”，然后，“后浪头”急速伸直，前移，形成了“后浪”推“前浪”的蠕动动作，一直到头部，身体就前进一点，如此循环，就能前行了。
转弯
蚕转弯180度的动作才有意思呢：腹部的四对腹脚紧钉在桑叶上，前半身翘起，回转180度，然后再用三对胸脚紧扒在桑叶上，后半身松开，四对腹脚做跟进动作，便完成了一次180度的转弯。它们转弯的动作要领，每一步都清楚到位，就像体操运动员体操表演时放的慢镜头。
排便
蚕排便的过程挺好玩：尾部中间是肛门，两侧是斜着的板状尾脚，尾部背面有一尾板，排便时尾板一上翘，然后一收缩，便排出黑褐色的 便，约3毫米长2毫米粗，形状酷似一枚小桑葚。爷爷告诉我，蚕的 便晾干了是一种中药，叫蚕沙，可以清热解毒，治伤风感冒和偏头疼。有的人还用蚕沙做枕头呢!
吃食
蚕吃食才有趣呢：先从“绿色海洋”中寻取一片嫩叶，找定桑叶的边缘，仰头开吃，低头结束，一仰一低便结束一个吃食的动作。蚕小的时候，要把桑叶剪得细细的；等长大了，就可以吃整片的桑叶了。它们吃起食来非常专心，一会儿便吃光一大片桑叶。它们吃食的过程正是“蚕食”这个词语的真实写照。夜深人静时，窸窣作响的蚕食声很像一支优美的催眠曲，极有韵味!
蜕皮
在我的精心喂养下，蚕长得可快了，几天工夫已经有20来毫米长了。又过了十几天，我发现有一只蚕不吃也不动了。当时，我以为它病了，后来奶奶说，蚕要蜕皮了。它先从嘴边裂开一条缝，裂口越来越大，尾脚和腹脚紧扒住桑叶，身体往后缩，胸的第一节和第二节的旧皮被压缩成手风琴的“风箱”状。过了好大一会儿，它又往前爬，由于“风箱”失去了弹性，便露出了一节身体；再次后缩，胸的第二节和第三节的旧皮也成了失去弹性的“风箱”，又前爬，便又露出了一节身体。每露一节，大约需要20分钟，如此多次缩伸，约两个小时，淡黄色的旧皮便全部蜕掉，最后，嘴上的那层硬壳才脱落下来，现出白胖胖、鲜嫩嫩、软绵绵、洁净净的身躯，可爱极了!
作茧
经过四次蜕皮后，蚕不吃桑叶了，身体由白变黄，到处乱爬，仰着头，来回摆动着前半身，好像要寻觅什么，时而左，时而右，时而上，时而下，精神恍惚，焦躁不安。哦，原来它们是要“上山”作茧了。我从楼下找了干的细枝条和草，放在盒内，但奇怪的是，第一只作茧的蚕，选择了盒的一个角。利用盒的一个直角的两边，它的四对腹脚扒住盒底，翘起上半身，左右摆动头部，吐出丝粘结在两直角边上，形成了一面丝墙，这时的丝距很宽，约三到四毫米，然后，它爬在直立的丝墙上，在头的上部拉宽丝结网，以头上网为吊点，便开始吐丝作茧了。由上到中到下，形成了一个很薄的茧体，里边的一切都看得一清二楚。它吐丝的动作就像村里盖房子的“抹灰工”，头部作左右的弧线摆动，但不像真正的抹灰工那样有规律。或从左到右，或从右到左，或从上到下，或从下到上。它在一处看似有规律地摆动吐丝，一会儿又做一次大幅度的转移，到别处左右摆动吐丝了，我发现它吐丝的原则是，哪里薄就吐在哪里。蚕还是天生的建筑师呢!
蚕在薄薄的透明的茧里换头的动作才好看哩!从直立的体位开始，头慢慢回转到中部，继续回转，头和尾相接，突然间，尾部来了个急骤伸直，便头朝下尾朝上了。整个过程，很像一位体操运动员的精彩表演，但不同的是，蚕的“表演”是在不断吐丝状态下完成的。随着蚕茧的增厚，内部的形象渐渐模糊了，大约得用17个小时，经过蚕不辞劳苦地日吐夜织，一个吊茧便做好了。椭圆形的茧白白的、鼓鼓的，拿在手上晃一晃，里面还有蚕蛹的响声呢! 蚕吐丝作茧的全过程，让我想到了“作茧自缚”的成语，也让我想起了唐代诗人李商隐写的“春蚕到死丝方尽”的精美诗句。
产卵
大约过了半个月，从茧的一端开了个孔，钻出来一个白色的蚕蛾，有翅膀但不会飞，只能近距离地拍打前行，寻找配偶。情投意合后交尾，交尾后的雄蚕一星期后死去，雌蚕产下了密密麻麻的淡黄色或褐色的卵，有小米粒那么大，一星期后，雌蚕也结束了自己的生命。
蚕的一生大约45天。在这短暂的一个半月中，它多吃快长，忙忙碌碌，日夜兼程，分秒必争，吃的是桑叶，吐出来的是丝，默默无闻地奉献了自己的一切。我喜欢上了养蚕，今年养，明年养，后年还养……
山东省淄博市临淄区金山小学五（3）班翟艺铭
指导老师：韩英华
灵犀一点：
第一段中，“仔细寻找”这个词语用得好，是通过描写观察者的动作来间接表现蚁蚕的小。而“比小蚂蚁还小”就是属于对蚁蚕直观的描写。可以看出，作者观察得很仔细，他把蚕完成行走、转弯、排便等每一个生命步骤时，肢体的每一个细节变化都刻画得很清楚。而且小作者还很擅长运用比喻呢，你看他把蚕行走时候躯体的起伏比喻为 “浪头”，转弯比喻成“体操运动员表演慢动作”等，既形象，又富有趣味。最后一段看似与观察无关，其实却是关键的一笔，因为作者不仅在用眼睛观察，还在用心思考，这才是最有效果的观察方法。
今天是2007年4月20日，同学汤心怡送给我六只蚕，我要拿回家养着。
我小心地捧着蚕盒回到家，迫不及待地想看看它们到底什么样子。仔细寻找，终于看到了比小蚂蚁还小的蚕，要不是它们在微微蠕动，还真找不到呢!它们的身体是褐色的，有极细的毛毛。我从书上得知，刚出生的蚕叫蚁
蚕。
前行
在喂养的过程中，我仔细观察了蚕的前进动作：尾脚和腹部无脚的最后两节，缩紧并拱起，尾脚紧钉住桑叶，便形成了一个“后浪头”，然后，“后浪头”急速伸直，前移，形成了“后浪”推“前浪”的蠕动动作，一直到头部，身体就前进一点，如此循环，就能前行了。
转弯
蚕转弯180度的动作才有意思呢：腹部的四对腹脚紧钉在桑叶上，前半身翘起，回转180度，然后再用三对胸脚紧扒在桑叶上，后半身松开，四对腹脚做跟进动作，便完成了一次180度的转弯。它们转弯的动作要领，每一步都清楚到位，就像体操运动员体操表演时放的慢镜头。
排便
蚕排便的过程挺好玩：尾部中间是肛门，两侧是斜着的板状尾脚，尾部背面有一尾板，排便时尾板一上翘，然后一收缩，便排出黑褐色的 便，约3毫米长2毫米粗，形状酷似一枚小桑葚。爷爷告诉我，蚕的 便晾干了是一种中药，叫蚕沙，可以清热解毒，治伤风感冒和偏头疼。有的人还用蚕沙做枕头呢!
吃食
蚕吃食才有趣呢：先从“绿色海洋”中寻取一片嫩叶，找定桑叶的边缘，仰头开吃，低头结束，一仰一低便结束一个吃食的动作。蚕小的时候，要把桑叶剪得细细的；等长大了，就可以吃整片的桑叶了。它们吃起食来非常专心，一会儿便吃光一大片桑叶。它们吃食的过程正是“蚕食”这个词语的真实写照。夜深人静时，窸窣作响的蚕食声很像一支优美的催眠曲，极有韵味!
蜕皮
在我的精心喂养下，蚕长得可快了，几天工夫已经有20来毫米长了。又过了十几天，我发现有一只蚕不吃也不动了。当时，我以为它病了，后来奶奶说，蚕要蜕皮了。它先从嘴边裂开一条缝，裂口越来越大，尾脚和腹脚紧扒住桑叶，身体往后缩，胸的第一节和第二节的旧皮被压缩成手风琴的“风箱”状。过了好大一会儿，它又往前爬，由于“风箱”失去了弹性，便露出了一节身体；再次后缩，胸的第二节和第三节的旧皮也成了失去弹性的“风箱”，又前爬，便又露出了一节身体。每露一节，大约需要20分钟，如此多次缩伸，约两个小时，淡黄色的旧皮便全部蜕掉，最后，嘴上的那层硬壳才脱落下来，现出白胖胖、鲜嫩嫩、软绵绵、洁净净的身躯，可爱极了!
作茧
经过四次蜕皮后，蚕不吃桑叶了，身体由白变黄，到处乱爬，仰着头，来回摆动着前半身，好像要寻觅什么，时而左，时而右，时而上，时而下，精神恍惚，焦躁不安。哦，原来它们是要“上山”作茧了。我从楼下找了干的细枝条和草，放在盒内，但奇怪的是，第一只作茧的蚕，选择了盒的一个角。利用盒的一个直角的两边，它的四对腹脚扒住盒底，翘起上半身，左右摆动头部，吐出丝粘结在两直角边上，形成了一面丝墙，这时的丝距很宽，约三到四毫米，然后，它爬在直立的丝墙上，在头的上部拉宽丝结网，以头上网为吊点，便开始吐丝作茧了。由上到中到下，形成了一个很薄的茧体，里边的一切都看得一清二楚。它吐丝的动作就像村里盖房子的“抹灰工”，头部作左右的弧线摆动，但不像真正的抹灰工那样有规律。或从左到右，或从右到左，或从上到下，或从下到上。它在一处看似有规律地摆动吐丝，一会儿又做一次大幅度的转移，到别处左右摆动吐丝了，我发现它吐丝的原则是，哪里薄就吐在哪里。蚕还是天生的建筑师呢!
蚕在薄薄的透明的茧里换头的动作才好看哩!从直立的体位开始，头慢慢回转到中部，继续回转，头和尾相接，突然间，尾部来了个急骤伸直，便头朝下尾朝上了。整个过程，很像一位体操运动员的精彩表演，但不同的是，蚕的“表演”是在不断吐丝状态下完成的。随着蚕茧的增厚，内部的形象渐渐模糊了，大约得用17个小时，经过蚕不辞劳苦地日吐夜织，一个吊茧便做好了。椭圆形的茧白白的、鼓鼓的，拿在手上晃一晃，里面还有蚕蛹的响声呢! 蚕吐丝作茧的全过程，让我想到了“作茧自缚”的成语，也让我想起了唐代诗人李商隐写的“春蚕到死丝方尽”的精美诗句。
产卵
大约过了半个月，从茧的一端开了个孔，钻出来一个白色的蚕蛾，有翅膀但不会飞，只能近距离地拍打前行，寻找配偶。情投意合后交尾，交尾后的雄蚕一星期后死去，雌蚕产下了密密麻麻的淡黄色或褐色的卵，有小米粒那么大，一星期后，雌蚕也结束了自己的生命。
蚕的一生大约45天。在这短暂的一个半月中，它多吃快长，忙忙碌碌，日夜兼程，分秒必争，吃的是桑叶，吐出来的是丝，默默无闻地奉献了自己的一切。我喜欢上了养蚕，今年养，明年养，后年还养……
山东省淄博市临淄区金山小学五（3）班翟艺铭
指导老师：韩英华
灵犀一点：
第一段中，“仔细寻找”这个词语用得好，是通过描写观察者的动作来间接表现蚁蚕的小。而“比小蚂蚁还小”就是属于对蚁蚕直观的描写。可以看出，作者观察得很仔细，他把蚕完成行走、转弯、排便等每一个生命步骤时，肢体的每一个细节变化都刻画得很清楚。而且小作者还很擅长运用比喻呢，你看他把蚕行走时候躯体的起伏比喻为 “浪头”，转弯比喻成“体操运动员表演慢动作”等，既形象，又富有趣味。最后一段看似与观察无关，其实却是关键的一笔，因为作者不仅在用眼睛观察，还在用心思考，这才是最有效果的观察方法。