【摘 要】
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在20世纪的最后几十年里，数学不仅在几乎所有的自然科学领域都获得了应用，而且还越来越多地被用于社会学、心理学和认知科学，甚至进入艺术领域，充分显示了数学的威力及其多方面的
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在20世纪的最后几十年里，数学不仅在几乎所有的自然科学领域都获得了应用，而且还越来越多地被用于社会学、心理学和认知科学，甚至进入艺术领域，充分显示了数学的威力及其多方面的实用性。科学技术的迅猛发展使世界发生了翻天覆地的变化，数学的“广泛应用性”得到了充分的体现。我国的数学教育把学生应用意识和能力的培养放到了非常重要的位置。中学数学的教学不但要求教师在知识的讲解上与实际挂钩，还要求对中学学生进行应用意识的强化，通过各种各样的办法来培养加强学生的应用意识和能力的培养。在实际的操作当中加强数学的应用，能够增强中学学生学习数学的信心和兴趣，使学生们主动地投入数学学习。促进其自身数学能力的巨大提升，获得更好的发展前景。
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